Victor Vroom – Théorie des attentes

La théorie de Vroom suggère que les individus sont motivés à agir en fonction de leurs croyances concernant la relation entre l'effort, la performance et les résultats. Cette théorie repose sur l'idée que l'action d'un individu est déterminée par sa conviction que ses efforts mèneront à un niveau de performance souhaité et que sa performance sera récompensée par des résultats qu'il apprécie. La théorie des attentes propose que l'attente, l'instrumentalité et la valence déterminent la motivation d'un individu.

  1. Attente: Cela fait référence à la conviction d'un individu que ses efforts aboutiront au niveau de performance souhaité. Si les employés croient que leurs efforts mèneront à une performance réussie, ils sont plus susceptibles d'être motivés à déployer des efforts.
  1. Instrumentalité fait référence à la conviction d'un individu qu'une performance réussie mènera à certains résultats ou récompenses. Les employés qui croient que leurs bonnes performances entraîneront des résultats souhaitables tels que des augmentations de salaire, des promotions ou des primes sont plus susceptibles d'être motivés.
  1. Valence fait référence à la valeur ou à l’opportunité qu’un individu accorde aux résultats ou aux récompenses. Par exemple, un employé peut ne pas être motivé par une augmentation de salaire s’il ne considère pas que cela soit un résultat souhaitable.

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Essentiellement, la théorie propose que la motivation d'un individu à accomplir une tâche est influencée par sa perception de la relation entre l'effort, la performance et les résultats. La théorie de Vroom est souvent utilisée en entreprise pour aider les managers à mieux comprendre ce qui motive leurs employés et comment structurer les récompenses et les incitations pour encourager de meilleures performances. Dans un environnement professionnel, comprendre la théorie de Vroom peut aider les managers à comprendre comment les employés sont motivés et quels facteurs sont nécessaires pour accroître la motivation. Par exemple, si un employé estime qu’un effort accru entraînera une performance accrue, lui offrir des opportunités de formation et de développement augmenterait sa motivation à performer.

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